Online lige nu: 104
Gift for specialklasseeleverne
Tirsdag 16. december 2014 kl: 12:28 |
Søren er 15 år. Søren går i specialklasse og trives godt med det. Han trives faktisk så godt, at hans faglige niveau formentlig gør ham i stand til at tage dele af folkeskolens afgangseksamen.
Søren er integreret i enkelte fag på den almindelige skole. Godt nok et klassetrin lavere end hans alder, men det er en god løsning for Søren.
Nogle gange bliver Søren modløs og føler sig alene og overset. Det er han ikke, men når hans diagnose spiller ham et puds, oplever han verden meget anderledes, end den reelt ser ud. Når Søren har det sådan, har han brug for at være sammen med et par venner fra 6. klasse - også specialklasseelever.
Så opsætter personalet en pædagogisk ramme, hvor Søren får mulighed for at bruge tid med vennerne. Det gør ham i stand til opleve sin verden positivt igen, og han kan atter fokusere på sin faglige udvikling. Søren er godt hjulpet! Han går på en 0.-9. kl. skole. Endnu da. For der kommer en ny Søren, ja, dem er der faktisk mange af. Men den næste Søren får rigtig svært ved at være sammen med vennerne i 6. kl. Han får også svært ved at blive integreret et klassetrin ned, selv om det er afgørende for hans inklusionsmuligheder.
24 lokalpolitikere i hans by, har nemlig en anden holdning til, hvad der er bedst for ham end fagpersonalet.
Jeg - og andre ansatte i specialklasser - har med faglige og saglige argumenter udfærdiget op til flere høringssvar, hvor vi meget præcist redegør for, hvorfor strukturforslaget er gift for specialklasseeleverne. Og nu påstår de 24 politikere, at de har lyttet til os. I så fald har vi formuleret os ualmindeligt dårligt, for jeg kan slet ikke genkende høringssvarene i det "nye" forslag.
0.-6. kl. special på Tirsdalens skole skal ikke længere på Kristrup skole, men endnu længere væk, nemlig til Hornbæk. Jeg er helt sikker på, at Hornbæk skole sagtens kan løse opgaven med 0.- 6. klasses specialklasseelever, men undrer mig såre over, at man flytter 0.-6. kl. til en anden bydel, når over 2/3 af eleverne har bopæl syd for åen?
Og hvor skal eleverne hen efter 6. klasse? Skal de ud i den anden ende af byen, altså tilbage til Tirsdalens skole, og dermed væk igen fra det område, hvori de netop er blevet integreret? Hvorfor flytter man ikke hele specialklasserækken til Hornbæk, når nu man stædigt fastholder en overbygningsskole på Tirsdalens skole på trods af soleklar manglende evidens for, at det skulle gøre noget som helst godt for børnene? (Alle børn i øvrigt).
Nyvangsskolens G. klasser 0.-6. skal til Bjerregrav, hvilket vist ikke kan kaldes at holde eleverne i nærområdet. De elever får en temmelig lang taxatur i skole - op til en time, hvilket er en stor udfordring for både elever og chauffør, viser erfaringerne. Og det fremtidssikrer ikke skolen, da specialklasser tilsyneladende er noget, man bare flytter rundt på.
7.-9. fra Nyvang skal til Korshøjskolen. Dette vanskeliggør det nære samarbejde personalet imellem fra 0.-9.kl, hvilket i øvrigt gør sig gældende over hele linjen. Og sådan er der en lang række uhensigtsmæssigheder i forslaget. Selv det reviderede forslag stikker i alle mulige retninger, der er ingen konsensus. Nogle får noget, som andre ikke kan få. Udefra ser det ud som om, at specialklasserne er blevet placeret, hvor der tilfældigvis er lokaleoverskud. Det er dybt dybt frustrerende, når vi ved, hvor svær en tid specialeleverne går i møde.
Der er ét klokkeklart budskab herfra, når det kommer til specialklasser. De skal holdes samlet 0.-9.klasse, fordi det giver de bedste betingelser for både inklusion og sociale relationer. Det er et budskab til politikere og embedsmænd.
Derfor er det ikke godt nok, at politikerne lytter halvt og hugger en hæl og klipper en tå.
Hvis de høringssvar jeg har været en del af, på nogen måde har været med til at påvirke det reviderede forslag, så vil jeg gerne sige undskyld til "mine" specialbørn og deres forældre!
* Giv RANDERSiDAG en 'synes godt om' på Facebook.
© Copyright 2024 Byen.nu. Denne artikel er beskyttet af lov om ophavsret og må ikke kopieres eller på anden måde videreudnyttes uden særlig aftale.
Del på Facebook 
Print siden 
Send denne side til en ven
Flere nyheder i denne sektion:- Hvem passer på os og vores børn?
- Debatmøde var et lyttemøde
- Jeg forstår ikke den socialdemokratiske logik
- Hvad var det dog, der skete?
- Luk moskeerne!
- Så fik sagen den drejning vi frygtede
- Vores børn fortjener mere end tomme ord
- Danmark er danskernes land
- Besparelser rammer folkeskolebørnene
- Socialdemokratisk plattenslageri om pension
- Problematik til hjørne
- Tanker om det politiske klima
Kommentarer til artiklen:
|
|
Skriv din kommentar:
| Alle felter skal udfyldes! |
